좋은 수업, 교사의 분위기를 연출하라!

사람을 만나는 데 있어서 첫인상은 앞으로의 관계를 형성 하는 데에 큰 영향을 미친다고 합니다.
강의도 마찬가지입니다. 첫날 첫 수업은 나머지 한 학기 수업을 이끌어 나가는 데에 결정적인 영향을 미칩니다.

강의 첫날에 이루어야 할 가장 중요한 과업은 아마도 학생들과 신뢰감을 형성하는 것이 아닐까 합니다. 신뢰감은 교수님의 열의로서만 얻어낼 수 있습니다. 학생들은 멋쟁이 교수님이나 점수 후하게 주는 교수님을 신뢰하지 않습니다. 약산 빠른 학생들이라면 오히려 인심 좋을 듯한 교수님을 이용하려 들지도 모릅니다. 이것은 신뢰감하고는 거리가 먼 행동입니다.

교수님의 열의를 바로 보여주는 행동은 첫날 첫 수업 시간에 시간을 정확히 맞춰가는 것입니다. 물론 끝나는 시간도 지키셔야 합니다. 첫 시간은 으레 5~ 10분 늦게 나타났다가 몇 마디 실없는 말이나 주고받다가 30분 일찍 끝나는 줄 알고 들어왔던 학생이라도 ‘이 수업은 뭔가 다르구나’를 확실히 느낄 수 있다면 신뢰감은 반 이상 이루어진 셈입니다.

수업 시간을 지킨다는 것은 교수님이 학생의 시간, 수업료, 교육목표 달성에 대한 의지, 책임감 등을 ‘행동’으로 보여주는 것입니다.

옷차림 신경쓰기

옷은 사람의 취미나 선호하는 스타일을 나타낼 줄 뿐만 아니라 그 사람의 가치관과 심리상태까지 보여줍니다. 그 외에도 옷은 신분을 구분해주고, 사람들 간의 거리를 조정해 주기도 합니다. 저는 옷의 이러한 상징적 효과를 이용하여 비록 언행으로 학생들과의 거리를 좁히지만 비 구어적 메시지로 최소한도의 거리를 지켜나간다는 뜻입니다. 한마디로 말하자면 옷차림을 강의도구로 사용할 수 있다는 것입니다. 학생들과 서로 존중하는 방법이며 교수님과 학생들의 분위기를 조정해주는 방법이라고 생각합니다.

 

열의를 보여라

교수님의 열의는 또한 그 과목에 대한 성의와 열정으로도 전달됩니다. 학생들은 우선 교수님이 이 과목이 다른 과목과 어떤 연관을 맺고 있는가 ‘큰 그림’을 보여줄 때 이 과목에 대한 ‘가치’와 ‘중요성’을 느낄 수 있을 것입니다. 그리고 이 큰 그림을 놓고, 매 수업이 어떤 식으로 다른 학문과 연계성을 갖게 되는가를 설명하고, 궁극적으로 이 과목을 통해 실생활에 어떤 의미를 얻을 수 있는가를 설명해 줄 때 그 수업에 대한 학생들의 동기를 유발할 수 있을 것입니다.

동작을 활기차게 하고, 목소리도 크게 합니다.
수업을 정시에 시작하고, 정시에 끝냅니다.
이 수업이 더 큰 교과 과정의 어떤 부분에 해당하는지 그 관련성을 보여줍니다.
어떤 배경적 지식이 필요한지를 알려줍니다.
각 단락이 어떻게 연관되는지를 보여줍니다.
이 과목에서 다루는 지식이 어떤 구조로 짜였는지를 보여줍니다.
이 과목에서 배운 지식을 실생활 어디에 적용할 수 있는지를 보여줍니다.

몸동작은 ?

의사소통할 때의 행동을 세심히 분석해보면 60여 가지의 신체적 동작 또는 제스처 있다고 한다. 움츠리거나 손을 앞으로 내미는 것 그리고 고개를 흔드는 등 여러 가지 몸동작을 하는데 이러한 몸동작은 서로 다른 의미를 나타낸다. 예를 들면, 요점을 강조할 때는 주먹을 쥐고 앞으로 약간 뻗는 것이 좋다. 그러나 너무 많이 앞으로 뻗으면서 흔들면 위협적이 되거나 주의를 산만하게 한다. 적당한 손 움직임은 팔꿈치를 구부린 상태에서 손목 부분을 움직이며 주먹을 폈다 쥐었다 하는 것이다. 다시 한 번 생각해 봐야 할 경우에는 고개를 약간 갸우뚱하며 손을 살짝 옆으로 내밀면 잘못됐음을 자연스럽게 지적할 수 있다.

칠판에 판서를 하고 거칠 것이 없이 밑줄을 그어대는 모습을 보고 학생들은 감동도 하고 주의도 집중한다. 학생들과 의사소통을 비교적 잘하고 있는 교수들의 특징은 표정이 풍부하고, 손의 움직임이나 몸동작이 크고 유연하며, 중요한 곳에서 악센트를 주는 움직임을 한다.

공간연출은?

공간에서의 연출은 커뮤니케이션 효과를 크게 좌우합니다. 말하는 장소와 방향, 위치 등에 따라 의미가 다르게 전달될 수 있기 때문입니다. 중요한 내용인 경우 맨 앞 중앙에 서서 이야기 하고, 그 밖의 것은 오른쪽, 왼쪽으로 움직이면서 이야기하는데 강조해야 할 것이 있으면 뒤에서 앞으로 나오면서 이야기합니다..

언제나 자유자재로 움직일 수 있게 수업 시작 전에 공간 배치를 해놓는 것이 중요합니다. 둥근 형태의 의자배치는 토론식 수업을 이끌기가 좋고, 학생 수가 많아 일렬로 배치된 경우에는 적어도 오른편, 왼편으로 나누어 중간 공간을 마련하고 자유롭게 움직일 수 있어야 합니다.

 

참고문헌 : 조벽(2001) 『명강의 노하우&노와이』. 서울:해냄출판사.
권성호(2002) 『하드웨어는 부드럽게 소프트웨어는 단단하게』. 서울:양서원.